Las actitudes negativas como problemática para la enseñanza de la historia en educación secundaria

dc.contributor.author	Hernández Anduaga, D. F.
dc.coverage.spatial	120 Zumpango	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-29T20:51:48Z
dc.date.available	2024-05-29T20:51:48Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68173
dc.description.abstract	Las actitudes negativas de los adolescentes de Educación Secundaria durante las últimas décadas han generado cambios en el aprendizaje en todas las esferas de educación y hasta de la vida social partiendo desde lo académico. La interacción de los estudiantes y sus formas de comunicación se han modificado de modo que el tiempo y el espacio que hoy comparten, ahora se diluyen en malas conductas que ameritan un dialogo significativo.	es_MX
dc.format.extent	88 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitudes negativas	es_MX
dc.subject	Problemática enseñanza	es_MX
dc.subject	Historia	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Las actitudes negativas como problemática para la enseñanza de la historia en educación secundaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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