Fomento del interés por la lectura en segundo grado

dc.contributor.author	Tamias-Solano, M.
dc.coverage.spatial	Toluca	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-29T20:38:10Z
dc.date.available	2024-05-29T20:38:10Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68162
dc.description.abstract	El hecho de que los alumnos perciban el acto de leer como una obligación lo convierte en un problema, no se les permite elegir qué leer ni el momento para hacerlo, únicamente se les imponen textos que deben leer. De la pregunta: ¿Cómo fomentar el interés por la lectura en segundo grado? Se presenta el objetivo general el cual fue fomentar el interés por la lectura y los particulares; diseñar una propuesta para fomentar el interés por la lectura, aplicar, observar la aplicación y reflexionar acerca de los resultados de la puesta en práctica de ésta propuesta.	es_MX
dc.format.extent	160 Páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de la Lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza primaria	es_MX
dc.subject	Lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Fomento del interés por la lectura en segundo grado	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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