Promover ambientes de aprendizaje que propicien la autonomía y  participación en los alumnos

dc.contributor	Velázquez-Ramírez, C.A.
dc.contributor.author	Puebla-Osorio, R.
dc.coverage.spatial	082-Tejupilco	es_MX
dc.date.accessioned	2024-04-30T15:40:08Z
dc.date.available	2024-04-30T15:40:08Z
dc.date.issued	2022-07-05
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68145
dc.description.abstract	La educación se ha manifestado y ha dado su importancia en el desarrollo histórico, social, tecnológico y económico de la sociedad sin determinar un grupo social. En ella, el docente ha sido uno de los protagonistas, guías, entre otros, es uno de los principales promotores en los procesos de desarrollo y transformación de los educandos. Es por ello que visto desde otra perspectiva la educación esta englobada en los diversos paradigmas como un sujeto activo del aprendizaje desde la perspectiva de la formación inicial, así como permanente.	es_MX
dc.format.extent	91 pág.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	amientes de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Autonomía	es_MX
dc.subject	plan acción	es_MX
dc.subject.classification	Preescolar	es_MX
dc.title	Promover ambientes de aprendizaje que propicien la autonomía y participación en los alumnos	es_MX
dc.type	Informes de diario de campo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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