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Estrategias didácticas que favorezcan la lectoescritura de los alumnos de cuarto grado de educación primaria
dc.contributor.author | Vazquez-Hernandez, A. M. | |
dc.coverage.spatial | 54240 Jilotepec | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-04-26T23:52:05Z | |
dc.date.available | 2024-04-26T23:52:05Z | |
dc.date.issued | 2023-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68123 | |
dc.description.abstract | En el presente informe de prácticas profesionales se destaca el mejoramiento y enriquecimiento de la práctica docente, por medio de la investigación y diseño de estrategias a partir de las competencias genéricas y profesionales como ejes rectores de la formación de maestras y maestros de educación básica, contemplando así mismo las necesidades, características e intereses del cuarto grado, grupo “A”, en la Escuela Primaria Guadalupe Victoria, por ello se trabajó con base al plan y programa de estudios 2017, el trabajo está fundamentado en la problemática detectada es “la lectoescritura”, en el grupo recaen un rezago educativo de gran impacto en los estudiantes, debido a la pandemia de Covid-19, que implico llevar a cabo las clases de manera virtual, imposibilitando el acceso de varias familias, así mismo, el punto fundamental del presente trabajo radica en el conocimiento y apropiación de habilidades que permitan la enseñanza que permitan una enseñanza en el ámbito de la lectura y escritura. Asu vez, se trabajó a partir de la investigación-acción como medio de autorreflexión y análisis de la práctica docente, logrando la mejora constante de la práctica docente, desarrollando la adquisición de competencias para la vida fuera del entorno escolar. | es_MX |
dc.format.extent | 104 | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Comprensión lectora | es_MX |
dc.subject | Escritura | es_MX |
dc.subject | Estrategia didáctica | es_MX |
dc.subject | Habilidades linguisticas | es_MX |
dc.subject | Lectoescritura | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | Estrategias didácticas que favorezcan la lectoescritura de los alumnos de cuarto grado de educación primaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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