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dc.contributor.authorBlancas-Quiroz, M.
dc.coverage.spatialChalcoes_MX
dc.date.accessioned2024-04-26T23:48:03Z
dc.date.available2024-04-26T23:48:03Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68118
dc.description.abstractLos niños demandan una explicación del mundo que los rodea, para comprender los fenómenos naturales que suceden a su alrededor, pero no basta con solo leer conceptos y explicaciones, ellos cada día buscan más, es decir nuevos panoramas de comprensión, y es aquí en donde se centra el verdadero problema con la enseñanza de las ciencias naturales en primaria.es_MX
dc.format.extent101 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_MX
dc.subjectMaterial didácticoes_MX
dc.subjectModelizaciónes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleEnseñanza de la ciencia para la educación primaria a través de la estrategia de modelizaciónes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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