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Comprensiones, voces y actos de la profesión docente: el otro- ¿nosotros?
dc.contributor.author | Pérez-Pérez, B. | |
dc.coverage.spatial | 033 Ecatepec | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-04-26T20:39:05Z | |
dc.date.available | 2024-04-26T20:39:05Z | |
dc.date.issued | 2022-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68105 | |
dc.description.abstract | El texto reflexiona sobre la figura del maestro, recordando a aquellos que dejaron una marca positiva ya los que fueron estrictos. El autor/a decide investigar sobre el papel del docente y cómo se percibe al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El trabajo se divide en cinco capítulos que abordan la problematización, la metodología, los referentes teóricos, los informantes y las categorías de análisis. Estas categorías exploran la seguridad del trabajo docente, la urgencia de cumplir un perfil de egreso, la vida docente más allá del aula y los actores involucrados en la educación. Se concluye con reflexiones y nuevas interrogantes. | es_MX |
dc.format.extent | 134 Páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Enseñanza, Aprendizaje, Docente, Categorías de análisis. | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | Comprensiones, voces y actos de la profesión docente: el otro- ¿nosotros? | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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