El rincón de matemáticas como estrategia lúdica para la enseñanza del control en alumnos de primer grado de primaria

dc.contributor.author	Gorostieta-Villafan, E. J.
dc.coverage.spatial	080 Sultepec	es_MX
dc.date.accessioned	2024-04-26T19:37:52Z
dc.date.available	2024-04-26T19:37:52Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68095
dc.description.abstract	La intención del informe es lograr mejorar la competencia profesional con la finalidad de fortalecer las habilidades adquiridas durante las prácticas de intervención, ya que las matemáticas son un conflicto por lo cual se plantea hacerlas significativas y así mismo de interés para los alumnos partiendo desde el primer año.	es_MX
dc.format.extent	67 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Conteo	es_MX
dc.subject	Estrategias	es_MX
dc.subject	Números	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	El rincón de matemáticas como estrategia lúdica para la enseñanza del control en alumnos de primer grado de primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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