dc.contributor.author | Gutierrez-Salgado, K. | |
dc.coverage.spatial | Toluca | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-04-15T17:43:39Z | |
dc.date.available | 2024-04-15T17:43:39Z | |
dc.date.issued | 2023-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68036 | |
dc.description.abstract | El presente documento es el informe de la práctica profesional realizado durante séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria. La intervención docente se desarrolló con un grupo de 32 alumnos en segundo grado de Educación Primaria. El propósito de este documento es reforzar la escritura a partir del método silábico bajo la implementación de estrategias llevadas al aula, en esta misma se dan a conocer los resultados que fueron avanzando y mejorando en cada alumno. Desarrollé el proceso bajo la metodología de investigación acción, implementado por dos ciclos de acción y reflexión, para atender la problemática. | es_MX |
dc.format.extent | 60 Páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Enseñanza de la escritura | es_MX |
dc.subject | Lengua escrita | es_MX |
dc.subject | Escritura | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Uso del método silábico para reforzamiento de la escritura en segundo grado | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |