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El fomento de la lectura mediante la creatividad en alumnos de quinto grado
dc.contributor.author | Mejia-Serrano, I. I. | |
dc.coverage.spatial | Toluca | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-04-12T21:35:17Z | |
dc.date.available | 2024-04-12T21:35:17Z | |
dc.date.issued | 2023-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68009 | |
dc.description.abstract | En el ámbito escolar sigue siendo una situación preocupante porque con base en las jornadas de observación que he tenido me he podido percatar que al momento de que los alumnos leen cualquier tipo de texto les hace falta desarrollar las habilidades lectoras como la comprensión, la fluidez y la velocidad además, de que se ve reflejado en las actividades que realizan cotidianamente en la escuela como analizar problemas matemáticos, decodificar información o simplemente brindar una opinión sobre algún tema en particular. | es_MX |
dc.format.extent | 110 Páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Enseñanza de la Lectura | es_MX |
dc.subject | Material de lectura | es_MX |
dc.subject | Lectura | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | El fomento de la lectura mediante la creatividad en alumnos de quinto grado | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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