El fomento de la lectura mediante la creatividad en alumnos de quinto grado

dc.contributor.author	Mejia-Serrano, I. I.
dc.coverage.spatial	Toluca	es_MX
dc.date.accessioned	2024-04-12T21:35:17Z
dc.date.available	2024-04-12T21:35:17Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68009
dc.description.abstract	En el ámbito escolar sigue siendo una situación preocupante porque con base en las jornadas de observación que he tenido me he podido percatar que al momento de que los alumnos leen cualquier tipo de texto les hace falta desarrollar las habilidades lectoras como la comprensión, la fluidez y la velocidad además, de que se ve reflejado en las actividades que realizan cotidianamente en la escuela como analizar problemas matemáticos, decodificar información o simplemente brindar una opinión sobre algún tema en particular.	es_MX
dc.format.extent	110 Páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de la Lectura	es_MX
dc.subject	Material de lectura	es_MX
dc.subject	Lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El fomento de la lectura mediante la creatividad en alumnos de quinto grado	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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