Diferenciación y personalización del aprendizaje a través del método por descubrimiento

Abstract

En el presente trabajo se mencionan los datos de manera general acerca de la Escuela Primaria en donde realicé mis prácticas profesionales; además se habla sobre el contexto escolar y áulico que se presenta de manera específica en el primer grado, sin dejar de lado el diagnóstico que se obtuvo al principio del ciclo escolar con base en diferentes evaluaciones. Así mismo se consideró la metodología de Investigación de John Elliot (Investigación acción), ya que ésta se utiliza para la mejora de la práctica docente a través de la reflexión y la acción misma.