Evaluar la competencia matemática de resolución de problemas a través de la rúbrica
| dc.contributor.author | Martínez-Hernández, L. | |
| dc.coverage.spatial | Toluca | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2024-04-12T21:09:28Z | |
| dc.date.available | 2024-04-12T21:09:28Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68003 | |
| dc.description.abstract | La competencia matemática de resolución de problemas, tiene la finalidad que los estudiantes utilicen lo aprendido de manera espontánea en situaciones cotidianas, empleando las herramientas necesarias, que les permitan resolver tareas, retos, desafíos y situaciones de diferente índole al ser capaces de identificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones. El presente escrito, tuvo como objetivo explicar la relación existente entre la evaluación y las competencias, a través del uso de instrumentos de evaluación viables en la recopilación de datos sobre el desarrollo de éstas en los niños. | es_MX |
| dc.format.extent | 98 Páginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Matemáticas | es_MX |
| dc.subject | Evaluación del Estudiante | es_MX |
| dc.subject | Evaluación Formativa | es_MX |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
| dc.title | Evaluar la competencia matemática de resolución de problemas a través de la rúbrica | es_MX |
| dc.type | Tesis | es_MX |
| dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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