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dc.contributor.authorGonzález-DelaCruz, J.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2024-04-11T23:47:48Z
dc.date.available2024-04-11T23:47:48Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67986
dc.description.abstractEn el presente trabajo se hace una descripción de la investigación realizada en la Escuela Primaria, en el sexto grado, aplicando la metodología del Aprendizaje Basado en Retos en la asignatura de Ciencias Naturales, la cual nos permitirá conocer el avance de los alumnos con esta metodología, así como la descripción de los proyectos realizados por cada uno de ellos, con la intención de dar respuesta a la siguiente interrogante ¿Cómo impacta la metodología del Aprendizaje Basado en Retos en el aprendizaje y desarrollo de capacidades en los alumnos?es_MX
dc.format.extent95 Páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectCiencias naturaleses_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subjectMétodo de aprendizajees_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica en ciencias naturales con alumnos de sexto gradoes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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