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dc.contributor.authorHernández-Segura, C.
dc.coverage.spatial099 Texcocoes_MX
dc.date.accessioned2024-04-11T23:43:00Z
dc.date.available2024-04-11T23:43:00Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67985
dc.description.abstractEl documento propone al museo escolar como una alternativa para activar el interés por la asignatura de la historia en educación secundaria en una escuela del municipio de Texcoco. Destaca a las estrategias para la enseñanza de la Historia, así como el concepto de museo, tipos de museo y la relación con la adquisición de conocimientos. Para respaldar la propuesta se realizó el museo escolar, se desarrollaron y se determinaron una serie de actividades, con la finalidad de evaluar los resultados sobre el interés por la asignatura de historia, así mismo, los inconvenientes y beneficios que conlleva.es_MX
dc.format.extent115 Pág.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uriCCes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/*
dc.subjectInteréses_MX
dc.subjectMuseoes_MX
dc.subject.classificationHistoriaes_MX
dc.titleEl museo escolar para favorecer el interés por la asignatura de historia en los alumnos de 2°D en la esc. sec. oficial no.0401 “General Vicente Guerrero”es_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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