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dc.contributor.authorGarcía-Salazar, B. J.
dc.coverage.spatial099 Texcocoes_MX
dc.date.accessioned2024-04-11T21:02:15Z
dc.date.available2024-04-11T21:02:15Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67974
dc.description.abstractEl documento invita a realizar un recorrido de ocho semestres cursados en la Licenciatura, entendiendo de manera clara qué es un portafolio de evidencias, cómo se debe conformar y cuáles son los elementos a considerar para su construcción. Se explica, valora y demuestra las competencias seleccionadas, mostrando las actividades que las avalan. Considera una autobiografía e identidad docente, al mismo tiempo, el diario de aprendizaje. Mismos que son parte fundamental de cómo transcendió el tiempo, los retos presentados, la soluciones o estrategias que se implementaron para los mismos, el conocimiento adquirido en estos cuatro años.es_MX
dc.format.extent90 Pág.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uriCCes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectPortafolioes_MX
dc.subject.classificationFormaciónes_MX
dc.titleMis competencias y compromiso docente con la educación básicaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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