Creación de ambientes de aprendizaje como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora

Abstract

La educación es un elemento fundamental para el crecimiento de las personas, dirigida hacia la búsqueda de la realizad. En este entendido, la escuela es un espacio en el que se busca desarrollar el crecimiento de las personas, en donde el elemento principal es el maestro. El presente informe se titula “Creación de ambientes de aprendizaje como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora”, tiene como propósito general: mejorar el aprendizaje de los educandos a través de la implementación de estrategias de la comprensión lectora, así como recabar información sobre ambientes de aprendizaje como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora mediante la consulta de fuentes especializadas, diseñar y aplicar estrategias mediante la intervención docente en relación a ambientes de aprendizaje como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora y evaluar las estrategias planteadas en el informe mediante la aplicación de diversos instrumentos para mejorar los resultados de los alumnos.