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dc.contributorTorres-Martínez, J.
dc.contributor.authorTorres-Martínez, J.
dc.coverage.spatial21 Coatepec Harinases_MX
dc.date.accessioned2024-04-10T16:50:54Z
dc.date.available2024-04-10T16:50:54Z
dc.date.issued2022-07-08
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67939
dc.description.abstractLa lectoescritura es un tema fundamental no solamente en la educación si no en la vida, el leer y escribir siendo factor importante en la familia, escuela, sociedad y la comunicación, es por ello que el realizar actividades lúdicas referente a ellas propicia a obtener resultados los cuales serán favorables. El tema del presente informe se titula “Actividades lúdicas para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura en la asignatura de Español de Educación Primaria”, tiene como propósito general desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas, así mismo como dos propósitos específicos: implementar estrategias de lectoescritura.es_MX
dc.format.extent80es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectFomentar socialización, Cognición, Educación, Memorización, Lecto-escritura, Hablidadeses_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleActividades lúdicas para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura en la asignatura de español de educación primariaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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