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dc.contributorZagal-Flores, J.
dc.contributor.authorSolís-Antonio, M.
dc.coverage.spatial082-Tejupilcoes_MX
dc.date.accessioned2024-04-08T23:42:41Z
dc.date.available2024-04-08T23:42:41Z
dc.date.issued2022-07-05
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67910
dc.description.abstractEs cierto que a la escuela se va a aprender, pero también que no es el único lugar donde podemos desarrollar habilidades y adquirir conocimientos, pues en el medio que nos rodea existen innumerables recursos de los cuales podemos descubrir cosas nuevas e incorporarlas a nuestros saberes o también relacionarlo con lo que se aprende en las aulas para que de esta manera exista una articulación entre la teoría y la práctica. Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje el alumno debe estar en el centro, pero de igual manera los docentes forman parte importante y actúan como medidores para que esto se pueda llevar acabo pues son ellos quienes diseñan las estrategias que los alumnos deben desarrollar y de esta manera adquirir nuevos conocimientos, los cuales puedan ser útiles para su vida.es_MX
dc.format.extent104Pages_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digitales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectInvestigaciónes_MX
dc.subjectObjetivoses_MX
dc.subjectEnseñanza y aprendizajees_MX
dc.subjectContenidoses_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.subject.classificationAprendizajees_MX
dc.subject.classificationProyectoses_MX
dc.subject.classificationPracticas educativases_MX
dc.titleEl aprendizaje situado como una forma de vincular los contenidos con el contextoes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63661es_MX


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