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dc.contributorJaimes-Gómez, M.O
dc.contributor.authorDiaz-Bernal, K.
dc.coverage.spatial082-Tejulpicoes_MX
dc.date.accessioned2024-04-08T23:28:42Z
dc.date.available2024-04-08T23:28:42Z
dc.date.issued2022-07-05
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67905
dc.description.abstractEn nuestro país, la influencia del medio ambiente en el desarrollo del niño es importante y, si es favorable aumenta poderosamente las capacidades y habilidades para el aprendizaje escolar de los niños. Por ello, es necesario planear la educación desde los primeros años y tener excelentes resultados educativos, en la época en que vivimos podemos ver con toda claridad que entre la ciencia y la sociedad existe una estrecha relación, sin embargo, pocas veces identificamos que nuestro modo de vida es producto en un gran porcentaje de la actividad científica, por lo tanto, se requiere que el educador de educación básica con su creatividad e iniciativa ofrezca a sus alumnos periódicamente escenarios que le permitan descubrir la importancia y aplicación de la ciencia.es_MX
dc.format.extent80 Pág.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digitales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectMedio ambientees_MX
dc.subjectCapacidades y habilidadeses_MX
dc.subjectActividad científicaes_MX
dc.subjectInvestigaciónes_MX
dc.subject.classificationCiencias naturaleses_MX
dc.subject.classificationExperimentaciónes_MX
dc.subject.classificationEstrategiaes_MX
dc.subject.classificationPrimariaes_MX
dc.titleLa experimentación como estrategia de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales en Educación Primariaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63661es_MX


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