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Estrategias didácticas de formación cívica y ética que motiven a disminuir el conformismo como rezago educativo en los aprendizajes esperados de alumnos a nivel secundaria
| dc.contributor.author | Enciso-Candia., V. C. | |
| dc.coverage.spatial | 099 Texcoco | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2024-04-08T23:16:53Z | |
| dc.date.available | 2024-04-08T23:16:53Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67899 | |
| dc.description.abstract | El documento propone fortalecer los contenidos de la formación cívica y ética con estrategias pedagógicas y secuencias didácticas innovadoras que disminuyan el conformismo académico de la enseñanza en los aprendizajes esperados a nivel de educación secundaria. Diagnostica las causas y consecuencias del conformismo educativo. Aplica diferentes estrategias didácticas para disminuir con el conformismo educativo el cual es una barrera en los aprendizajes esperados de alumnos de Educación Secundaria. Finalmente Analiza los avances del proceso enseñanza-aprendizaje de la Formación Cívica y Ética. | es_MX |
| dc.format.extent | 108 Pág. | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | CC | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Estrategia didáctica | es_MX |
| dc.subject | Rezado educativo | es_MX |
| dc.subject.classification | Formación | es_MX |
| dc.title | Estrategias didácticas de formación cívica y ética que motiven a disminuir el conformismo como rezago educativo en los aprendizajes esperados de alumnos a nivel secundaria | es_MX |
| dc.type | Tesis | es_MX |
| dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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