Estrategias didácticas para reforzar la comprensión lectora en los alumnos de 4° C de la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos.

dc.contributor.author	Tecalco-Colorado, N. A.
dc.coverage.spatial	120 Zumpango	es_MX
dc.date.accessioned	2024-04-08T20:39:52Z
dc.date.available	2024-04-08T20:39:52Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67893
dc.description.abstract	En el presente documento recopiló el proceso de análisis y de reflexión hacia la práctica docente, por ende, cómo esta toma un papel importante en la formación integral de los docentes en formación, las cuales nos permiten entrar a las realidades concretas, enfrentándose a situaciones reales de la práctica de la profesión, desarrollar habilidades para la solución de problemas, reafirmar su compromiso social y ético y consolidar las competencias profesionales.	es_MX
dc.format.extent	123 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Estrategias didácticas	es_MX
dc.subject	Formación integral	es_MX
dc.subject	Reforzar la comprensión	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Estrategias didácticas para reforzar la comprensión lectora en los alumnos de 4° C de la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos.	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto