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dc.contributor.authorHernández-Arista, L. A.
dc.coverage.spatial120 Zumpangoes_MX
dc.date.accessioned2024-04-08T20:38:36Z
dc.date.available2024-04-08T20:38:36Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67890
dc.description.abstractEste trabajo comprende los procesos de mejora que como futura docente realicé al momento de atender la problemática de la práctica docente. Para ello requerí del diseño y desarrollo del plan de acción que recuperé de las bases de la investigación-acción y las rutas que de ellas se desprenden, desde esta perspectiva se realizó un proceso auto reflexivo de las competencias logradas en mi formación, que me permitieron resolver los problemas de situaciones que se presentaban en el aula de clases.es_MX
dc.format.extent55 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectActividades lúdicases_MX
dc.subjectFortalecimiento de la lectoescrituraes_MX
dc.subjectInvestigaciónes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleActividades lúdicas para el fortalecimiento de la lectoescritura en los alumnos de primer año grupo D de la escuela primaria Tierra y Libertades_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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