Las campañas de difusión como estrategia de enseñanza-aprendizaje para fortalecer la comprensión y reflexión crítica de los contenidos de formación cívica y ética

Abstract

El documento presenta un informe de práctica profesional donde se menciona aspectos del contexto de la comunidad, institucional y áulico tomando en cuenta a los directivos, profesores y estudiantes. El diagnóstico ayuda a saber la realidad escolar en la que se ven desarrollados los participantes desde la plantilla docente hasta la comunidad estudiantil. La finalidad es que el docente en formación identifique y se adecue a esta realidad escolar para poder obtener experiencias significativas, habilidades, herramientas y destrezas, esto con el propósito de que sea capaz de implementar la propuesta de intervención.