La experimentación como estrategia para favorecer el pensamiento científico en los alumnos de 2° “B” del Jardín de niños Teceltican

dc.contributor.author	Cobos-Quezada, S.A.
dc.coverage.spatial	106 Toluca	es_MX
dc.date.accessioned	2024-04-08T19:12:28Z
dc.date.available	2024-04-08T19:12:28Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67880
dc.description.abstract	Llevar a cabo diversas estrategias aplicadas en el ámbito escolar y social con el pensamiento científico, creando situaciones favorables para la motivación de los niños, así mismo tengan curiosidad por conocer, realizar los temas, a través de ellos fortalezcan el pensamiento científico.	es_MX
dc.format.extent	138 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito.	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	científico, estrategia, experimentación, favorecer	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	La experimentación como estrategia para favorecer el pensamiento científico en los alumnos de 2° “B” del Jardín de niños Teceltican	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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