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dc.contributor.authorVázquez-Carmona, H.J.
dc.coverage.spatial088 Tenancingoes_MX
dc.date.accessioned2024-02-19T20:22:37Z
dc.date.available2024-02-19T20:22:37Z
dc.date.issued2023-09-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67856
dc.description.abstractEn la actualidad en este mundo globalizado en el que nos desenvolvemos, la enseñanza del idioma inglés al ser considerada lengua franca permite que los individuos de una sociedad determinada puedan comunicar sus ideas tanto de manera oral como escrita. En este sentido, en México, la Secretaría de Educación Pública (SEP), ha hecho esfuerzos importantes para que este idioma sea impartido en la educación básica por medio de diferentes programas y estrategias. Dentro de estas encontramos la Estrategia nacional para el fortalecimiento de la enseñanza del inglés, la cual tiene como propósito: Enseñar inglés desde los primeros años de la educación obligatoria y busca que los alumnos desarrollen habilidades, conocimientos, actitudes, valores y estrategias de aprendizaje para participar e interactuar en prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas con un mayor número de personas de orígenes diversos.es_MX
dc.format.extent78 PÁGINAS, 1.63 MBes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/es_MX
dc.subjectLingüística Morfología (lingüística) Sintaxises_MX
dc.subject.classificationSegunda lengua Inglézes_MX
dc.titleActividades de listening para mejorar la pronunciación del inglés en alumnos de 1° de secundariaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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