Implementación del programa “Lee comprensivamente” en cuarto grado

Abstract

El presente trabajo hace referencia a la implementación del programa “Lee Comprensivamente” de Gottheil donde se establecen estrategias de enseñanza para mejorar la comprensión lectora en los alumnos. La problemática que se detectó fue la falta de comprensión lectora en los alumnos, por lo que se consideró importante colaborar en la mejora de la misma ya que, ésta permite lograr aprendizajes en las diferentes asignaturas, áreas y campos. La investigación fue de tipo cualitativa y el propósito fue dar a conocer las estrategias que se pueden implementar para la mejora de la comprensión lectora.