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dc.contributor.authorDiaz-Guerra, R. E.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2024-02-19T18:20:17Z
dc.date.available2024-02-19T18:20:17Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67849
dc.description.abstractLa presente investigación surgió a partir del diagnóstico, en el que se observó que existían problemas en el aprendizaje de las matemáticas, de ahí que el propósito fue el fortalecimiento en la resolución de problemas y de operaciones que impliquen la multiplicación, ya que es una de las competencias que señala el perfil de egreso de educación básica, con la posibilidad de que el niño desarrolle la habilidad para la resolución de problemas que se presentan en su contexto. Se decidió implementar el juego como estrategia para fortalecer la resolución de problemas matemáticos y de operaciones que implican multiplicación.es_MX
dc.format.extent87 Páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza de las Matemáticases_MX
dc.subjectMatemáticases_MX
dc.subjectJuego Educativoes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl juego para fortalecer la resolución de problemas que implican la multiplicación en quinto gradoes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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