Los materiales didácticos y los principios de conteo en tercer grado de educación preescolar

dc.contributor.author	Aguilar-Flores, M. A.
dc.coverage.spatial	019 Capulhuac	es_MX
dc.date.accessioned	2024-02-07T16:24:50Z
dc.date.available	2024-02-07T16:24:50Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67847
dc.description.abstract	La elección de este tema se deriva de un ejercicio que me lleva a darme cuenta de que desconozco el diseñar, seleccionar y usar los materiales didácticos y principios de conteo en nivel preescolar. Lo que me lleva a plantearme diversas preguntas que van encaminadas a descubrir los materiales didácticos para la enseñanza de los principios de conteo, logrando así los aprendizajes esperados.	es_MX
dc.format.extent	152 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Los materiales didácticos y los principios de conteo en tercer grado de educación preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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