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El trabajo con textos: una experiencia didáctica al favorecer el acercamiento a la escritura con los niños de tercero de preescolar, desde una escenario virtual/presencial
dc.contributor.author | Bobadilla-Alejando, K. | |
dc.coverage.spatial | 019 Capulhuac | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-02-07T16:19:10Z | |
dc.date.available | 2024-02-07T16:19:10Z | |
dc.date.issued | 2022-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67842 | |
dc.description.abstract | El estudio centra su relevancia, tanto por lo inédito del trabajo virtual al presencial, como porque tiene impacto en el desarrollo infantil durante los primeros años de vida, donde el ser humano busca interactuar con las personas que los rodean, siendo el primer impedimento que tuvieron los niños al vivir el aislamiento por la pandemia. | es_MX |
dc.format.extent | 117 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Formación básica | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Método de aprendizaje | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | El trabajo con textos: una experiencia didáctica al favorecer el acercamiento a la escritura con los niños de tercero de preescolar, desde una escenario virtual/presencial | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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