El cuento para fortalecer la escritura en segundo grado

dc.contributor.author	Alvarez-Gómez, N. I.
dc.coverage.spatial	Toluca	es_MX
dc.date.accessioned	2024-02-06T21:56:36Z
dc.date.available	2024-02-06T21:56:36Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67832
dc.description.abstract	En este informe, se dio a conocer la problemática detectada durante mis prácticas profesionales en el segundo grado grupo “A”, con estudiantes que, de acuerdo con Piaget, se encontraban en la etapa preoperacional por sus edades que oscilaban entre los 7 y 8 años. Se abordo este tema a causa de la pandemia por Covid-19, porque los alumnos no cursaron su educación preescolar en modalidad presencial y debido a que la escritura es un proceso que se debe consolidar en los dos primeros años, se implementaron actividades de mejora de la escritura y de mejora a mi práctica docente.	es_MX
dc.format.extent	96 Páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Escritura	es_MX
dc.subject	Sistema de Escritura	es_MX
dc.subject	Tratamiento de Textos	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El cuento para fortalecer la escritura en segundo grado	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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