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Fortalecimiento del aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos de segundo grado, grupo "B" de la escuela primaria Joaquín Arcadio Pagaza

dc.contributor.authorSuarez-Colin, J.
dc.coverage.spatial110 Valle de Bravoes_MX
dc.date.accessioned2023-11-28T16:38:04Z
dc.date.available2023-11-28T16:38:04Z
dc.date.issued2022-07-13
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67790
dc.description.abstractLa adquisición del proceso de reforzamiento en la lectoescritura se desarrolla como el tema principal de la investigación, que implica, más que descifrar palabras líneas y párrafos que conforman un texto, pues los enfoques de la lengua oral y escrita, pretenden la formación de lectores y escritores hábiles, capaces de comprender el significado de lo que leen y escriben, motivo suficiente para el desarrollo de la investigación, con el objetivo de implementar estrategias para el reforzamiento de la lectoescritura en alumnos de 2°.es_MX
dc.format.extent94 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectLectoescrituraes_MX
dc.subjectMétodo globales_MX
dc.subjectEstrategiases_MX
dc.subjectPrácticas sociales del lenguajees_MX
dc.subjectAlfabetizaciónes_MX
dc.subject.classificationEspañoles_MX
dc.titleFortalecimiento del aprendizaje de la lectoescritura en los alumnos de segundo grado, grupo "B" de la escuela primaria Joaquín Arcadio Pagazaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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