Cultura de inclusión implementando el trabajo colaborativo en estudiantes de 5° grado de educación primaria

dc.contributor.author	Guzmán-Rivas, B. B.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-11-28T16:31:14Z
dc.date.available	2023-11-28T16:31:14Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67771
dc.description.abstract	El presente informe de prácticas profesionales es resultado de la Investigación Acción Participativa (IAP); estrategia utilizada para interpretar y comprender las prácticas sociales para poder transformarlas y de esta manera innovarlas y mejorarlas; por lo cual, el propósito conllevó el desarrollo e implementación de actividades que promovieran el trabajo colaborativo con estudiantes de 5º “A” de la EPWL con la intención de mejorar la cultura de la inclusión y el respeto a la diversidad.	es_MX
dc.format.extent	83 pp.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Cultura	es_MX
dc.subject	Inclusión	es_MX
dc.subject	Trabajo colaborativo	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.60 Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	Cultura de inclusión implementando el trabajo colaborativo en estudiantes de 5° grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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