El método heurístico como estrategia de enseñanza y aprendizaje para la retroalimentación de contenidos geográficos

Abstract

Hace una revisión de experiencias pedagógicas realizadas en semestres anteriores mediante el análisis y la reflexión de la práctica docente para la identificación de áreas de oportunidad que permitan el diseño de nuevas propuestas didácticas. Diseña una propuesta didáctica retomando como elemento central el método heurístico como estrategia de enseñanza que permita identificar el logro de los aprendizajes de los estudiantes sobre contenidos geográficos. Realiza un ejercicio revisión del trayecto formativo del docente en formación mediante el análisis y reflexión que permita identificar el logro de los rasgos del perfil de egreso profesional.