La participación activa para propiciar el aprendizaje en los alumnos de educación primaria

dc.contributor.author	Hernández-Hilario, N.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-11-28T16:01:44Z
dc.date.available	2023-11-28T16:01:44Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67749
dc.description.abstract	El presente portafolio de evidencias muestra una recopilación de experiencias obtenidas en mis cuatro años siendo estudiante de la Escuela Normal de Tlalnepantla, el trabajo tiene como finalidad obtener un título profesional. Este escrito contiene memorias, anécdotas, análisis y reflexiones de ciertas evidencias que me permití discriminar de mi práctica docente y seleccionar las más relevantes para demostrar lo aprendido en este tiempo.	es_MX
dc.format.extent	103 pp.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Participación activa	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.60 Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	La participación activa para propiciar el aprendizaje en los alumnos de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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