La experimentación como método para promover el conocimiento científico

Abstract

El presente documento narra los resultados de la investigación-acción a partir de identificar e introducir una mejora en la práctica educativa, centrándose en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Por tanto, la acción conllevó el diseño de estrategias que permitieran alos estudiantes desarrollar y adquirir un aprendizaje significativo a partir de emplear el método experimental; el cual, permite el desarrollo del pensamiento científico, pues involucra la investigación, análisis, experimentación, interpretación y comprobación de resultados.