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dc.contributor.authorLora-Zariñana, R.
dc.coverage.spatial013 Atizapán de Zaragozaes_MX
dc.date.accessioned2023-11-28T15:37:29Z
dc.date.available2023-11-28T15:37:29Z
dc.date.issued2022-07-11
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67727
dc.description.abstractEl aprendizaje cooperativo es una de las estrategias de trabajo que permite favorecer las habilidades sociales en los estudiantes, que son fundamentales para el desarrollo y formación de la personalidad de cada individuo y que además permiten enfrentarse a la vida y tener herramientas necesarias para convivir en sociedad. La práctica docente permite adquirir habilidades para enriquecer el trabajo con todos los alumnos, a su permite coadyuvar el aprendizaje de manera colectiva y reflexionar la actuación profesional. El trabajo realizado busca dar una respuesta a la problemática planteada desde mi práctica docente, mediante la acción reflexiva y propositiva prioritariamentees_MX
dc.format.extent80 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEducación Especial, Habilidades Sociales, Educación Inclusivaes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleEl aprendizaje cooperativo para la socialización entre alumnos en un marco inclusivo.es_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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