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El juego de cartas como estrategia de análisis de fuentes históricas para la enseñanza de historia en escuelas secundarias
| dc.contributor.author | Morales-Garcia, J. | |
| dc.coverage.spatial | 099 Texcoco | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2023-11-28T15:37:05Z | |
| dc.date.available | 2023-11-28T15:37:05Z | |
| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67725 | |
| dc.description.abstract | Identifica elementos y características del juego de cartas mitos y leyendas para diseñar una propuesta de estrategia didáctica. Implementa estrategias que permitan a los estudiantes movilizar conocimientos, competencias y actitudes para desarrollar la habilidad de análisis. Estudia fuentes históricas como un recurso didáctico para comprender la reconstrucción e interpretación de los acontecimientos históricos. Emplea el juego de cartas como estrategia didáctica para desarrollar la habilidad de análisis de fuentes históricas en educación secundaria. Valora la propuesta didáctica para fortalecer los campos del perfil de egreso del docente mediante el diseño y planificación. | es_MX |
| dc.format.extent | 63 Pág. | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | CC | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Enseñanza | es_MX |
| dc.subject | Material didáctico | es_MX |
| dc.subject.classification | Historia | es_MX |
| dc.title | El juego de cartas como estrategia de análisis de fuentes históricas para la enseñanza de historia en escuelas secundarias | es_MX |
| dc.type | Tesis | es_MX |
| dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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