Mostrar el registro sencillo del RDE
El role playing de un diario histórico para desarrollar las constantes de la historia en la escuela secundaria
| dc.contributor.author | Morales-Galicia, G. | |
| dc.coverage.spatial | 099 Texcoco | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2023-11-28T15:32:13Z | |
| dc.date.available | 2023-11-28T15:32:13Z | |
| dc.date.issued | 2021-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67714 | |
| dc.description.abstract | Desarrolla las constantes de la Historia mediante el role playing de un diario histórico para la comprensión de la asignatura en la escuela secundaria. Involucra al estudiante de secundaria como un sujeto histórico que interactúa con los contenidos de la asignatura de Historia, para generar un pensamiento histórico. Para la comprensión y relevancia a nivel cotidiano del periodo histórico abordado. Analiza el manejo de información de los estudiantes de secundaria para producir un pensamiento histórico. Finalmente descubre el impacto del diario histórico en el alcance de constantes de la historia para la comprensión en el alumnado. | es_MX |
| dc.format.extent | 90 Pág. | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | CC | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
| dc.subject | Enseñanza | es_MX |
| dc.subject | Interactivo | es_MX |
| dc.subject.classification | Historia | es_MX |
| dc.title | El role playing de un diario histórico para desarrollar las constantes de la historia en la escuela secundaria | es_MX |
| dc.type | Tesis | es_MX |
| dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
Archivos en el RDE(s)
Este RDE aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
-
Depósito [1903]