La influencia del aprendizaje colaborativo en el rendimiento académico

dc.contributor.author	De la Cruz-Cruz, S. H.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-11-27T22:15:17Z
dc.date.available	2023-11-27T22:15:17Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67677
dc.description.abstract	El aprendizaje colaborativo es un método que actualmente utilizan los profesores para la elaboración de trabajos o proyectos o para obtener un mejor trabajo y reducir costos de materiales; independientemente de la forma en que se utiliza es pertinente cuestionarse sobre si los estudiantes saben trabajar y aprender de manera colaborativa; por lo que en las siguientes páginas se mostrarán los resultados.	es_MX
dc.format.extent	94 pp.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	*
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje Colaborativo, Infuencia, Rendimiento Académico	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.60 Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	La influencia del aprendizaje colaborativo en el rendimiento académico	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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