Actividades de neuroplasticidad para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la química

Abstract

Los Planes y Programas de Estudio que emanan de la Nueva Escuela Mexicana tienen como finalidad transformar los procesos de enseñanza y de aprendizaje; pues durante siglos se ha prolongado la tradición pedagógica; por lo cual, la presente investigación recupera la importancia de activar la función cerebral de los y las estudiantes; a partir de incorporar actividades de neuroplasticidad que contribuyan con el aprendizaje de la química en adolescentes de Educación Secundaria; la propuesta se implementó con estudiantes del 3° “C” de la Escuela Secundaria Oficial No. 0154 “Justo Sierra” (ESOJS).