La concepción y participación del individuo para la unión colaborativa en entornos cambiantes

dc.contributor.author	Martínez-Cruz, K.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-11-23T18:21:17Z
dc.date.available	2023-11-23T18:21:17Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67652
dc.description.abstract	El presente análisis de experiencias de enseñanza, resulta ser un compilado de experiencias en la Escuela Secundaría General No.30 “Gustavo Baz Prada” conforme al lapso de tiempo comprendido de agosto (2020) a mayo (2021), mostrando la transformación que puede presentarse en la participación y concepción del individuo inmerso en una estancia de educación básica como es la Secundaria, para la unión colaborativa en entornos cambiantes, con oportunidades respecto a la adquisición del aprendizaje esencial.	es_MX
dc.format.extent	157 pp.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	*
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Concepción, Entornos Cambiantes, Participación, Unión Colaborativa	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.60 Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	La concepción y participación del individuo para la unión colaborativa en entornos cambiantes	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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