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dc.contributor.authorRodríguez-Cortés, J. I.
dc.coverage.spatial110 Valle de Bravoes_MX
dc.date.accessioned2023-11-21T23:34:50Z
dc.date.available2023-11-21T23:34:50Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67641
dc.description.abstractAl enfrentarnos a una situación de contingencia en las escuelas donde las clases se llevaban a cabo por medio de sesiones virtuales y trabajo a distancia, pude identificar que es un gran reto lograr de nuevo la adaptación tanto de los alumnos como de los docentes al volver a la normalidad con las clases presenciales, pero el mayor reto fue recuperar los aprendizajes y fortalecerlos con los alumnos ya que aunque se habían llevado a cabo actividades para lograr los aprendizajes esperados observe que a los alumnos les hacía falta adquirir más conocimientos para continuar con el grado indicadoes_MX
dc.format.extent83 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectActividades creativases_MX
dc.subjectGenerar aprendizajeses_MX
dc.subjectAmbientes de inclusiónes_MX
dc.subject.classificationEspañoles_MX
dc.titleImplementar actividades creativas para generar aprendizajes con los alumnos del 5 grado grupo "A" en ambientes de inclusiónes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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