Desarrollo cognitivo y socioemocional en alumnos del 3° grado de primaria

Abstract

Utilizar nuevas metodologías de enseñanza dirigidas al aprendizaje de los alumnos, desde lo virtual, híbrida y ahora en lo presencial. El desarrollo cognitivo y socioemocional, son aspectos fundamentales para la adquisición de habilidades cognitivas, por lo que debe de ser atendido y favorecido desde prácticas educativas; la investigación tiene como objetivo valorar el desempeño cognitivo y socioemocional durante y después de la educación híbrida, para conocer el cambio evolutivo de los estudiantes; centrada a que, durante la educación a distancia los alumnos adquirieron actitudes codependientes hacia los padres de familia, provocando que en la presencialidad desarrollaran dificultades