El aprendizaje basado en proyectos para impulsar el interés por la química

dc.contributor.author	Monroy-Guillén, V. Y.
dc.coverage.spatial	104. Tlalnepantla de Baz	es_MX
dc.date.accessioned	2023-11-16T23:43:01Z
dc.date.available	2023-11-16T23:43:01Z
dc.date.issued	2022-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67606
dc.description.abstract	El estudio cualitativo muestra la efectividad de estrategias diseñadas a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos para la apropiación del conocimiento de la química. Por lo tanto, la aplicación de éstas mejoran el interés y la interpretación de contenidos que favorecen sus significatividad en la sociedad.	es_MX
dc.format.extent	86 pp.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	*
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje Basado en Proyectos, Interés	es_MX
dc.subject.classification	1. Educación	es_MX
dc.subject.classification	1.60 Enseñanza y Formación	es_MX
dc.title	El aprendizaje basado en proyectos para impulsar el interés por la química	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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