dc.contributor.author | Monroy-Guillén, V. Y. | |
dc.coverage.spatial | 104. Tlalnepantla de Baz | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-11-16T23:43:01Z | |
dc.date.available | 2023-11-16T23:43:01Z | |
dc.date.issued | 2022-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67606 | |
dc.description.abstract | El estudio cualitativo muestra la efectividad de estrategias diseñadas a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos para la apropiación del conocimiento de la química. Por lo tanto, la aplicación de éstas mejoran el interés y la interpretación de contenidos que favorecen sus significatividad en la sociedad. | es_MX |
dc.format.extent | 86 pp. | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | * |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje Basado en Proyectos, Interés | es_MX |
dc.subject.classification | 1. Educación | es_MX |
dc.subject.classification | 1.60 Enseñanza y Formación | es_MX |
dc.title | El aprendizaje basado en proyectos para impulsar el interés por la química | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |