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dc.contributor.authorLópez-Álvarez, E. A.
dc.coverage.spatial104. Tlalnepantla de Bazes_MX
dc.date.accessioned2023-11-16T22:58:05Z
dc.date.available2023-11-16T22:58:05Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67596
dc.description.abstractLa presente investigación recupera los resultados de diseñar actividades centradas en los intereses de los niños, en sus necesidades y expectativas, pero al mismo tiempo pensadas bajo la lógica de impulsar emociones, autocontrol, autoconocimiento y habilidades sociales; lo cual impulsa la motivación gradual en los estudiantes.es_MX
dc.format.extent84 pp.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsTexto declaratorio*
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectInteligencia Emocional, Motivaciónes_MX
dc.subject.classification1. Educaciónes_MX
dc.subject.classification1.60 Enseñanza y Formaciónes_MX
dc.titleLa motivación impulsada por la inteligencia emocional en los alumnos de segundo año de educación primariaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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