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Infografias para reforzar el lenguaje científico básico en ciencias
dc.contributor.author | Martínez-Hernández, V. S. | |
dc.coverage.spatial | 104. Tlalnepantla de Baz | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-11-16T01:53:26Z | |
dc.date.available | 2023-11-16T01:53:26Z | |
dc.date.issued | 2021-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67589 | |
dc.description.abstract | El proceso de elaboración de este ensayo conlleva la propuesta de la elaboración de infografías para reforzar el lenguaje científico básico, debido a que éstas cuentan con objetividad, brevedad, claridad, precisión, orden, sencillez. El lenguaje científico se caracteriza por su formalidad, uso de símbolos y términos; por lo que se requiere de la utilización de códigos especiales para diferenciarse del lenguaje coloquial. | es_MX |
dc.format.extent | 57 pp. | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | * |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Infografía, Lenguaje Científico Básico en Ciencias, Reforzar | es_MX |
dc.subject.classification | 1. Educación | es_MX |
dc.subject.classification | 1.60 Enseñanza y Formación | es_MX |
dc.title | Infografias para reforzar el lenguaje científico básico en ciencias | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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