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dc.contributor.authorMorales-Aranda, A. L.
dc.coverage.spatialTolucaes_MX
dc.date.accessioned2023-09-19T19:29:24Z
dc.date.available2023-09-19T19:29:24Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67524
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se desarrolló debido al interés de la investigadora por darle un énfasis, importancia y relevancia a las Ciencias Naturales, asignatura importante para comprender los fenómenos del contexto, contribuyendo al desarrollo del pensamiento científico, para resolver problemáticas de la vida cotidiana, además se pretendió diseñar estrategias de enseñanza, planeadas de acuerdo al tiempo y espacio en que se encuentran los estudiantes, favoreciendo la comprensión de los fenómenos estudiados y evitando una enseñanza tradicionalista observada desde las jornadas de práctica.es_MX
dc.format.extent115 Páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectActitud del estudiantees_MX
dc.subjectCambio de Actitudes_MX
dc.subjectCiencias Naturaleses_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleActitudes que presentan alumnos de sexto grado hacia las ciencias naturaleses_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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