Redacción de textos: recursos para mejorar la ortografía en quinto grado de primaria

Abstract

Durante el periodo de práctica se realizó un diagnóstico del grupo de manera general con el fin de identificar una problemática, así como identificar las generalidades de la escuela y características específicas del grupo de intervención. Como consecuencia a este proceso, se identificó la pregunta al problema ¿Cómo mejorar la ortografía en los alumnos?, en este trabajo de investigación se presentan los instrumentos diseñados y aplicados, así como el análisis de los resultados obtenidos y de la observación e interacción durante el trabajo con el grupo; dicho planteamiento tiene un enfoque dentro de la asignatura de español.