Los juegos matemáticos un recurso para la enseñanza de las multiplicaciones en la resolución de problemas en el sexto grado

Abstract

En la presente investigación con el fin de enriquecer y fortalecer las prácticas, se identificó una problemática en el grupo escolar asignado, se aplicaron instrumentos que permitieron detectar problemáticas de aprendizaje en los alumnos del Sexto grado, grupo A de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo y Costilla”, planteando como el problema: “la dificultad de resolver problemas a través del uso de las multiplicaciones”. Con la detección de la problemática, se establece un plan de intervención capaz de mejorar y darle una solución, con ello se desarrolló una propuesta de aplicación de juegos matemáticos que mejore la enseñanza de las multiplicaciones.