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Estrategias didácticas para trabajar las habilidades lingüísticas del Español en alumnos del tercer grado de secundaria
dc.contributor.author | Montoya-Ríos, V. S. | |
dc.coverage.spatial | Almoloya de Alquisiras | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-08-25T16:03:28Z | |
dc.date.available | 2023-08-25T16:03:28Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/67424 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo se desarrolló a partir del análisis de la práctica profesional como docente en formación, en donde nace el interés por crear estrategias motivadoras a partir de los contenidos, que permitieran cumplir el objetivo lingüístico que toda clase de lengua debería plantearse “Lograr en los alumnos competencias lingüísticas”; así mismo, para la elaboración de este trabajo tomé en cuenta distintos factores como la etapa de la adolescencia, el contexto y la cantidad de alumnos en el salón de clases. | es_MX |
dc.format.extent | 81 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject | Comportamiento lingüístico | es_MX |
dc.subject | Lingüística | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | Estrategias didácticas para trabajar las habilidades lingüísticas del Español en alumnos del tercer grado de secundaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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